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八礼四仪教育的主要内容
来源:本站 点击数:3058次 更新时间:2014-4-21 8:32:53
八礼四仪 “八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 目录 1简介 2具体内容 ▪ 八礼 ▪ 四仪 简介 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。今天(13日),省文明委召开新闻发布会宣布了这一消息。 省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍说:“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。我们注重从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。” 八个方面的礼仪教育中,仪表之礼,包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼,包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼,是指在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼,就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼,是指讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明:“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例,《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行,需要在探索实践中不断加以完善。” 省教育厅将在本学期全面推开的基础上,在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点,对文明礼仪养成教育进行深入探索。教育厅副厅长胡金波说,这一教育将纳入教育教学的各个环节,纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。 胡金波:“对教育厅来说,还是三抓三促,抓校长促学校,强化校长负总责的责任;抓教师促学生,强化教师文明礼仪的示范作用,加强教师的文明礼仪自身的培养和督查;抓家长促社会,让家长知礼、明理、识理,还要示理,真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。” 团省委也将组织各类团队活动,强化文明礼仪体验和学习;妇联则利用各种平台和活动,引导家庭教育。[1] 2具体内容 八礼 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国 从今年春季学期开始,我省将全面开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。   何为“八礼四仪”?   省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍,省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。   “八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。   仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。   餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。   言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。   待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。   行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。   观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。   游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。   仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。   “四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。   每个县(市、区)小学、初中、高中各两所重点推进   据悉,省教育厅将在本学期全面推开的基础上,在每个县(市、区)选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点,对文明礼仪养成教育进行深入探索。据介绍,文明礼仪养成教育将纳入教育教学的各个环节,同时加强教师队伍培训,将文明礼仪养成教育纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。   江苏省未成年人基本文明礼仪规范(节选)   言谈之礼   7-12岁(小学阶段)   1.对师长不直呼其名,使用敬语。   2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。   3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。   13-15岁(初中阶段)   1.与人交谈时目视对方。   2.不随意打断别人讲话。   3.不强迫别人回答不愿说的问题。   4.不造谣不传谣。   16-18岁(高中阶段)   1.与人交谈适时点头、应答。   2.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。   3.多人交谈时不滔滔不绝。   4.语气平和,言语谦恭。   待人之礼   7-12岁(小学阶段)   1.记住爸爸妈妈的生日。   2.尊重老师劳动,上课认真听讲。   3.遇人微笑,主动问好。   4.进别人房间先敲门。   13-15岁(初中阶段)   1.客人来访,热情相待,出门迎送。   2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。   3.给别人力所能及的帮助。   4.不顶撞家长、老师。   16-18岁(高中阶段)   1.学会原谅他人。   2.尽力完成答应别人的事。   3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。   4.不与陌生网友见面。   仪表之礼   7-12岁(小学阶段)   1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。   2.指甲里无污垢。   3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。   4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。   5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。   6.公共场合不脱鞋。   13-15岁(初中阶段)   1.不染发,不烫发,男生不留长发。   2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。   3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指、手链、手镯等饰物。   4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。   5.走路抬头挺胸,不勾肩搭背。   16-18岁(高中阶段)   1.不文身、不化浓妆。   2.不盲目追求名贵服饰。   3.不穿过于暴露衣着。   餐饮之礼   7-12岁(小学阶段)   1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。   2.夹菜时不在盘中挑拣。   3.等爸爸妈妈一起吃饭。   4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。   13-15岁(初中阶段)   1.在公共场所就餐时不大声喧哗。   2.适量盛取,不剩饭、不剩菜。   3.就餐时保持餐桌、地面整洁。   4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。   16-18岁(高中阶段)   1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。   2.为别人夹菜要用公筷。   3.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。   4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。   5.吃不完的食物要打包。 八礼四仪教育的主要内容 从今年春季学期开始,我省将全面开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。   何为“八礼四仪”?   省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍,省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。   “八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。   仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。   餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。   言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。   待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。   行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。   观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。   游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。   仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。   “四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。   每个县(市、区)小学、初中、高中各两所重点推进   据悉,省教育厅将在本学期全面推开的基础上,在每个县(市、区)选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点,对文明礼仪养成教育进行深入探索。据介绍,文明礼仪养成教育将纳入教育教学的各个环节,同时加强教师队伍培训,将文明礼仪养成教育纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。   江苏省未成年人基本文明礼仪规范(节选)   言谈之礼   7-12岁(小学阶段)   1.对师长不直呼其名,使用敬语。   2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。   3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。   13-15岁(初中阶段)   1.与人交谈时目视对方。   2.不随意打断别人讲话。   3.不强迫别人回答不愿说的问题。   4.不造谣不传谣。   16-18岁(高中阶段)   1.与人交谈适时点头、应答。   2.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。   3.多人交谈时不滔滔不绝。   4.语气平和,言语谦恭。   待人之礼   7-12岁(小学阶段)   1.记住爸爸妈妈的生日。   2.尊重老师劳动,上课认真听讲。   3.遇人微笑,主动问好。   4.进别人房间先敲门。   13-15岁(初中阶段)   1.客人来访,热情相待,出门迎送。   2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。   3.给别人力所能及的帮助。   4.不顶撞家长、老师。   16-18岁(高中阶段)   1.学会原谅他人。   2.尽力完成答应别人的事。   3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。   4.不与陌生网友见面。   仪表之礼   7-12岁(小学阶段)   1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。   2.指甲里无污垢。   3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。   4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。   5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。   6.公共场合不脱鞋。   13-15岁(初中阶段)   1.不染发,不烫发,男生不留长发。   2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。   3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指、手链、手镯等饰物。   4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。   5.走路抬头挺胸,不勾肩搭背。   16-18岁(高中阶段)   1.不文身、不化浓妆。   2.不盲目追求名贵服饰。   3.不穿过于暴露衣着。   餐饮之礼   7-12岁(小学阶段)   1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。   2.夹菜时不在盘中挑拣。   3.等爸爸妈妈一起吃饭。   4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。   13-15岁(初中阶段)   1.在公共场所就餐时不大声喧哗。   2.适量盛取,不剩饭、不剩菜。   3.就餐时保持餐桌、地面整洁。   4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。   16-18岁(高中阶段)   1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。   2.为别人夹菜要用公筷。   3.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。   4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。   5.吃不完的食物要打包。
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